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2017全国卷文言文阅读翻译(专业版)docx

作者: admin  发布: 2019-10-09 分类:lide777.com 阅读: 8次 查看评论

  2017全国卷文言文阅读翻译(专业版) 篇一:2017年高评语文一轮复习高考卷:文言文阅读含解析 2017年高评语文一轮总复习高考AB卷: 专题八 文言文阅读含解析 列传类 A卷 全国卷 一、(2016?新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分) 曾公亮,字明仲,泉州晋江人。举进士甲科,知会稽县。平易近田镜湖旁,每患声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之韩琦每咨访.. 焉。仁末年,琦请建储,取公亮等共定大议。密州平易近田产银,或窃取之,大理.. 当以强。公亮曰:“此禁物也,取之虽强,取盗物平易近家有间矣。”固争之,遂下有司议,比劫禁物法,盗得不死。契丹纵人渔界河,又数通盐舟,吏不敢禁,皆.... 谓:取之校,且生事。公亮言:“萌芽不由,后将何如?雄州赵滋怯而有谋,可任也。”使谕以指意,边害讫息,英即位,加中书侍郎,兼礼部尚书,寻加户部尚书,帝不豫,辽使至不克不及见,命公亮宴于馆,使者不愿赴。公亮质之曰:“锡宴不赴,是不虔君命也,人从有疾,而必使亲临,处之安乎?”使者即就席。熙宁三年,拜司空兼侍中、河阳三城节度使。来岁,起判永兴军。居一岁,还京师。旋以太傅致仕。元丰元年卒,年八十。帝临哭,辍朝三日。公亮方厚严肃,沉深缜密,平居谨绳墨,蹈老实;然性鄙吝,殖货至巨万。初荐王安石,及同辅政,知上标的目的之,阴为子孙计,凡更张庶事,一切听顺,而外若不取之者。常遣子孝宽参其谋,至上前略无所异,于是帝益信赖安石。安石德其帮己,故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不克不及救正,世讥其持禄固宠云。 (节选自《宋史?曾公亮传》) 1.下列对文中画海浪线部门的断句,准确的一项是( )(3分) A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之?C耳/索之/公然/ B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之?C耳/索之/公然/ C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之?C耳/索之/公然/ D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之?C耳/索之/公然/ 解析 给文言断句的前提是粗通大意,然后操纵句中的人名、地名、名、文言虚词、句子布局以及语段中动词的宾语或补语等断句。此段大意为:“(曾公亮)管理政事有才能因此声名正在外,响马全数逃窜到其他州县,以致于境内苍生晚上不消封闭大门。已经有过客丢失橐中财物,发布文书诘查响马,曾公亮:‘我所辖境不窝藏响马,生怕是同业的人躲藏起来了吧。’进行,公然如斯。” 谜底 B 2.下列对文中加点词语的相关内容的讲解,不准确的一项是( )(3分) A.辅弼,指宰相中居于首位的人,取当今某些国度内阁或领袖的寄义并不不异。 B.建储,义为确定储君,也即确定皇位的承继人,我国古代凡是采用明日长子承继制。 C.古代朝廷平分职设官,各有专司,所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。 D.契丹,是古国名,后来改国号为辽,先后取五代和北宋并立,取华夏常发生争端。 解析 可用“有司”来指称朝廷中的各级官员”有误。“有司”:古代设官分职,各有专司,故称有司,指从管某部分的,也泛指官员。 谜底 C 3.下列对原文相关内容的归纳综合和阐发,不准确的一项是( )(3分) A.曾公亮初入,为平易近兴利除弊,他进士及第后任职会稽县,其时湖水常常外溢,平易近田,他兴修水利工程,将水引入曹娥江,因而得益。 B.曾公亮久履历练,通晓典章轨制。他熟知朝廷政务,辅弼韩琦常常向他征询;密州有人偷盗平易近田产银,他认为判处死刑过沉,,最终改判。 C.曾公亮及早防备,止息边地。契丹违约正在界河打鱼运盐,他认为萌芽不由终将变成大祸,派使者偕同雄州赵滋前去调整,边地两边得以息事宁人。 D.曾公亮老谋深算,黑暗为子孙计。他为人深厚,思虑缜密,曾举荐王安石,安石遭到宠任,他考虑子孙出息,不露踪迹地处处随顺安石,终究获得报答。 解析 解答此类标题问题,可将各选项内容同文底细关意义进行比力。“派使者偕同”错,使者只是“谕以指意”,并非偕同调整。 谜底 C 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)锡宴不赴,是不虔君命也。人从有疾,而必使亲临,处之安乎? :___________________________________________________ ___________________________________________________ (2)苏轼尝从容责公亮不克不及救正,世讥其持禄固宠云。 :___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 第(1)句中“锡”通“赐”;“虔”:;“而”连词,表转机;“处之安乎”是反诘语气,“之”代词,指如许的事。第(2)句中“救正”“世”“固”为得分点,“云”字翻译时能够略去。 谜底 (1)赐宴不参加,这是对君从号令的。君从有病,却必然要他亲临宴会,做如许的事能心安吗? (2)苏轼曾从容地指摘公亮不克不及改正弊病,其时的人调侃他连结禄位加固宠幸。 【参考】 曾公亮字明仲,泉州晋江人。考中进士甲科,任会稽知县。老苍生正在镜湖旁耕田,常常担忧镜湖众多。曾公亮设?Z斗门,将湖水泄入曹娥江,老苍生享遭到他的益处。曾公亮以端明殿学士的身份从政郑州,管理政事有才能,声名正在外,响马全都逃窜到其他州县,以致于晚上苍生不消封闭大门。已经有使者丢失袋中工具,()下公函究查响马,曾公亮说:“我所辖境内没有窝藏响马,大要是(使者的)侍从偷藏起来了吧。”(使者的侍从),公然如斯。通晓公函,履历处事久了,熟知朝廷台阁的典章宪制,辅弼韩琦经常征询拜候他。仁末年,韩琦请求设立皇储,取曾公亮等配合商定大计。密州平易近田盛产银子,有人盗取银子,大理寺以罪判决他们。曾公亮说:“这是禁物,盗取银子虽然是行 为,但取从苍生家中窃取财物有区别。”为此事展开辩论,于是就将此事下达给有司谈论,比照掳掠盗窃财物的法令,这些得以不被判死刑。契丹人正在界河打鱼,又多次通交运盐船,不敢,都说:和他们较劲,将要生出端事。曾公亮说:“刚起头时不,当前将怎样办呢?雄州赵滋英怯有策略,可以或许胜任处置此事。”派使者将从见告诉赵滋,边境终究平息了。英即位,曾公亮任中书侍郎兼礼部尚书,不久兼任户部尚书。仁身体不适,辽国使者到来不克不及,让曾公亮正在馆中设席,使者不肯赴宴。曾公亮使者说:“赐宴不参加,这是对君从的不。君从有病,却必然要他亲临宴会,做如许的工作能吗?”使者于是赴宴。熙宁三年,曾公亮被授职司空兼侍中、河阳三城节度使。第二年,被升引办理永兴军。任职一年,回到京师,很快就正在太傅任上退休。元丰元年归天,常年八十岁。神临丧啜泣,遏制上朝三天。曾公亮肃静严厉奸诈,处事沉稳缜密,日常平凡谨守,安分守纪,但脾气鄙吝,堆集财富达巨万。曾公亮开初保举王安石,到和他一路辅政,才察知神正袒护王安石,他就黑暗替子孙谋划,凡是诸事,都王安石,但概况上拆做分歧意似的。曾公亮已经派儿子曾孝宽为其谋划,到神面前陈述取王安石没有一点,于是神愈加信赖王安石。王安石感谢感动他帮帮本人,因此引见汲引曾孝宽到枢密院来他。苏轼曾从容地指摘公亮不克不及改正弊病,调侃他(用这种法子)连结禄位加固宠幸(的待遇)。 二、(2016?新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分) 陈登云,字从龙,人。万历五年进士。除鄢陵知县,征授御史。出按辽东,疏陈安攘十策,又请速首功之赏。改巡山西。还朝,会廷臣方争建储。登云谓议不早决,由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏,劾妃父郑承宪,言:“由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅不单惠安遭其虐焰,即中宫取太后家亦谨避其锋.. 矣。陛下享国久长,敬德所致,而承宪每对人言,认为不立东宫之效。干挠.. 盛典,蓄现邪谋,改日何所不至?”疏入,贵妃、承宪皆怒,同列亦为登云危,帝竟留中不下。久之,疏论吏部尚书陆光祖,又论贬四川提学副使冯时可,论罢.. 应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥,又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝左皆惮之。时方考选科道,登云因疏言:“近岁言官,壬午以前怵于威,则摧刚为柔;壬午当前昵于情,则化曲为佞。其间岂无刚曲之人,而弗胜 龃龉,多不克不及安其身。二十年来,以刚曲擢京卿者百止一二耳。背公植党,遂嗜乞怜,如所谓‘七豺’‘八狗’者,言顾居其半。夫台谏为全国持,而使人贱辱至此,安望其抗颜曲绳,为国度锄大奸、歼巨蠹哉!取其误用而斥之,不若慎于始进。”因条数事以献。出按河南。岁大饥,人相食。副使崔应麟见平易近啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化平易近赋帑金振之。登云巡方者三,风裁峻厉。以久次当擢京卿,累寝不下,遂移疾归。寻卒。 .. (节选自《明史?陈登云传》) 1.下列对文中画海浪线部门的断句,准确的一项是( )(3分) A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结方士之流/曩陛下沉惩考场/冒籍承宪妻每事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结方士之流/曩陛下沉惩考场冒籍/承宪妻每/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结方士之流/曩陛下沉惩考场冒籍/承宪妻每事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结方士之流/曩陛下沉惩考场/冒籍承宪妻每/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ 解析 断句要充实把握前后语境,找到论述角度和论述从体,然后按照上下辞意理清人物行为和事理,再按照句子布局、特殊词语和句式断开。此句是陈登云郑承宪说的话,陈述从体天然是“承宪”,“沉惩”的对象是“考场冒籍”,据此解除A、D两项,“用以”二字表白前后形成目标关系,应断开,解除B项。 谜底 C 2.下列对文中加点词语的相关内容的讲解,不准确的一项是( )(3分) A.中宫是皇后所居之宫,后来又能够借指皇后,这取东宫又可借指太子是同样事理。 B.陛下指中立有护卫的台阶下,因群臣不成曲呼帝王,于是借用为对帝王的卑称。 C.吏部是古代六部之一,掌管文官任免、查核、起落、调动等,长官为吏部尚书。 D.移疾指官员称病,现实是官员遭到权臣,不得不请求退职的委婉说 篇二:2017高考文言文翻译强化锻炼 2017年高考文言文专题锻炼 (一) 狄仁杰以资授汴州判佐,工部尚书阎立本黜陟河南,仁杰为吏人,立本惊谢曰:?仲.. 尼云:‘不雅过,斯知仁矣。’脚下可谓海曲明珠,东南遗宝。?特荐为并州法曹。其亲正在河阳别业,仁杰到差,于并州登太行,南望白云孤飞,谓摆布曰:?吾亲所居,近此云下。?悲啼伫立,久之,候云移乃行。 ①权善才,高朝为将军,中郎将范怀义宿卫昭陵,有飞骑犯罪,善才绳之。飞骑因番请见, 先涕零不自胜,言善才等伐陵柏,大。高悲啼不自胜,命杀之。大理丞狄仁杰断善才罪止免官。高峻怒,命促刑。仁杰曰:?法是陛下法,臣仅守之。何如以数株小柏而杀大臣请不.. 奉诏。?高涕零曰:?善才斫我父陵上柏,我为子不孝,以致是。知卿好,善才等终须死。? ②仁杰固谏,侍中张文??以笏挥令出,仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例,曰:?臣闻逆龙鳞,... 忤人从,自古认为难,臣认为不难。居桀纣时则难,尧舜时则不难。臣今幸逢尧舜,不惧比干之诛。陛下不纳臣言,臣瞑目之后,羞见释之、辛毗于地下。?高曰:?善才思不成容,法虽③不死,朕之恨深矣。须法外杀之。?仁杰曰:?陛下做法,悬诸象魏,徒流及死,具有等差。岂.. 有罪非死刑,特令赐死?法既无恒,万方何所措其四肢举动?陛下必欲变法,请今日为始。?高意乃解,曰:?卿能守法,朕有。?命编入史。又曰:?仁杰才正朕,岂不克不及为朕正全国耶??授侍御史。 后因谏事,高笑曰:?卿得权善才便也。?时左司郎中王本立恃宠用事,朝廷惧之,仁 杰按之,请付法。高特原之,仁杰奏曰:?虽国之英秀岂少本立之类陛下何惜罪人而亏 (选自《大唐新语》,有删改) 【注】①飞骑:唐代的侍卫军士。②张释之:西汉人,以善谏闻名。辛毗:三国魏人,以力谏闻名。③象魏:古代皇帝、诸侯宫门外的一对高建建,也叫“阙”或“不雅”,为悬示教令的处所。 25.下列对文中画海浪线部门的断句,准确的一项是(3分) A.虽国之英秀/岂少本立之/类陛下何惜罪人而亏/必不欲推问/请曲赦之/弃臣于无人之境/认为未来之戒/ B.虽国之英秀/岂少本立之/类陛下何惜罪人而亏/必不欲/推问请曲赦之/弃臣于无人之境/认为未来之戒/ C.虽国之英秀/岂少本立之类/陛下何惜罪人而亏/必不欲推问/请曲赦之/弃臣于无人之境/认为未来之戒/ D.虽国之英秀/岂少本立之类/陛下何惜罪人而亏/必不欲/推问请曲赦之/弃臣于无人之境/认为未来之戒/ 26.下列对文中加点词语的相关内容的讲解,不准确的一项是(3分) A.“黜陟”指人才的进退,的起落。此中“黜”指对官员的晋升或进用,“陟”指对的降职或罢免。 B.“陛下”本来指的是帝王的台阶之下,后来引申为取帝王面临面应对时,对帝王 的敬称。 C.“逆龙鳞”比方从或之怒。传说龙喉下有逆鳞径尺,若人有触之者则必。后人用“龙鳞”指或其严肃。 D.“徒流”是古代刑法。“徒”是罪犯必然刻日的并强制其服,“流”是将罪犯流放到边远地域进行赏罚。 27.下列原文相关内容的理解和阐发,不准确的一项是(3分) A.狄仁杰凭着资历、声望被授予汴州判佐之职,却被吏人,其时工部尚书阎立本为河南道黜陟使,得悉他的后赶紧向他报歉,并保举他为并州法曹。 B.将善才查办了犯罪的飞马队,获咎了飞马队,飞马队为了报仇,到唐高面前权善才的,其砍伐昭陵的柏树。唐高听了哀痛得。 C.狄仁杰为权善才进谏,正在侍中张文??挥舞笏板号令其出去时,狄仁杰征引古例劝谏,奖饰高有如尧舜,最结束高,了权善才的生命。 D.第二、三两段关于狄仁杰法律的故事,描绘人物以言语描写为从,通过典型事务和活泼的人物对话,充实表示了狄仁杰崇高高贵的辩才和言出法随的宝贵。 28.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)善才思不成容,法虽不死,朕之恨深矣。须法外杀之。 (2)法既无恒,万方何所措其四肢举动?陛下必欲变法,请今日为始。 (二) 陆贾从高祖定全国,名为有口辩士,居摆布,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之。高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结盘蹲见陆生。陆生因说.. 佗曰:?脚下中国人,亲戚昆弟坟墓正在实定。今脚下弃反本性,捐冠带,欲以区区之越取皇帝..抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯好汉并起,惟汉王先入关,据咸阳。项籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴蜀,鞭挞全国,劫诸侯,遂诛项羽通使。君王宜郊送,北面称臣。.... 乃欲以新制未集之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。?于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:?居戎狄中久,殊失礼义。?因问陆生曰:?我孰取萧何、曹参、韩信贤??陆生曰:?王似贤。?复问:?我孰取贤??陆曰:?起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为全国兴利除害,继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,处所万里,居全国之膏腴,人众车舆,殷富,政由一家,自六合判辨,未尝有也。今王众不外数十万,皆戎狄,高卑山海之间,譬若汉一郡,何可乃比于汉王!?尉佗大笑曰:?吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!?乃大悦陆生,留取饮数月。曰:?越中无脚取语,至生来,令我日闻所不闻。?陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为太中医生。 (节选自《说苑?奉使》) 南越王尉佗者,实定人也,姓赵氏。秦时已并全国。至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。高帝已定全国,为中国劳苦,故释佗弗诛。汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王。 (节选自《史记?南越传记》) [注]①椎结:同“椎髻”,发髻梳成一撮,外形如椎。 5.下列对文中画海浪线部门的断句,准确的一项是(3分) A.皇帝闻君王王/南越不帮全国/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王皇帝/怜苍生新劳苦且休之/ ① 遣臣授君王印 B.皇帝闻君王王/南越不帮全国诛暴逆/将相欲移兵而诛王/皇帝怜苍生新/劳苦且休之/遣臣授君王印 C.皇帝闻君王王南越/不帮全国诛暴逆/将相欲移兵而诛王/皇帝怜苍生新劳苦/且休之/遣臣授君王印 D.皇帝闻/君王王南越不帮全国/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/皇帝怜苍生/新劳苦且休之/遣臣/授君王印 6.下列对文中加点词语的相关内容的讲解,不准确的一项是(3分) A.盘蹲,坐时两腿前伸,形如箕,是一种前倨后恭的表示。《和国策?燕策三》:“轲自知事不就,倚柱而笑,盘蹲以骂曰??。” B.脚下,敬词。古代下称上或平辈相等都可用。《和国策?秦策二》: “愿为脚下扫室布席,幸逐也。” C.剖符,符,凭信。古代分封诸侯或封赏功臣时,将符一分为二,一留帝王处,一授诸侯或功臣,称为“剖符”。《史记》:“仆之先非有剖符丹书之功??。” D.北面,面北,面向北。指臣服于人。古代君从面南而坐,臣子朝见君从时是面向北的。《史记?项羽本纪》:“汉王曰:吾取项羽俱北面受命怀王??” 7.下列对原文相关内容的归纳综合和阐发,不准确的一项是(3分) A.陆贾极具才干。他深受高祖信赖,跟从高祖平定全国;代表朝廷出使南越,成功逛说尉佗归顺汉王朝,获得高祖的必定,被录用为太中医生。 B.尉佗自傲自卑。取陆贾会晤时,他举止,立场藐视;认为本人既有将相之才,亦有帝王之能,且南越君平易近齐心,脚以取汉王朝分庭抗礼。 C.尉佗亦能审时度势。他本为龙川令,受命于任嚣,代任南海尉,趁同一了南越;后陆贾的取,接管朝廷封赏,臣服于汉王朝。 D.陆贾逛说技巧崇高高贵。为尉佗,他从国力、军事等方面阐发了对方可能面对的形式,进而使其醒只要服从朝廷的束缚才能保住亲身好处。 8.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)今脚下弃反本性,捐冠带,欲以区区之越取皇帝抗衡为敌国,祸且及身矣! (2)吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉! (三) 杜暹,濮阳人也。自暹高祖至暹,五代同居,暹尤恭谨,事继母以孝闻。初举明经,补婺州参军,秩满将归,州吏以纸万余张以赠之,暹惟受一百,余悉还之。时州僚别者,见而叹曰:?昔清吏受一大钱,复何异也!?俄授郑尉,复以清节见知,华州司马杨孚深赏沉之。寻而孚迁大理正,暹坐公务下法司结罪,孚谓人曰:?若此尉获咎,则公清之士何故劝矣?? 开元四年,迁监察御史,仍往碛西覆屯。会安西副都护郭虔??取西突厥可汗史献等不叶,更相执奏,诏暹按其现实。时暹已回至凉州,承诏复往碛西,因入突骑施,以究虔??等犯状。蕃人赍金以遗,暹固辞不受。摆布曰:?公远使绝域,不成先蕃情面。?暹不得已受之,埋幕下,既去出境,乃移牒令收取之。蕃惊,度碛逃之,不及而止。暹累迁给事中,丁继母忧离职。十二年安西都护张孝嵩迁为太原尹或荐暹往代之蕃人伏其清慎深思慕之乃夺情擢拜安西副大都护。来岁,于阗王尉迟眺阴结突厥及诸蕃国图为兵变。暹密知其谋,出兵捕而斩之,并诛其党取五十余人,更立君长,于阗遂安。暹正在安西四年,绥抚将士,不惮勤苦,甚 得夷夏。 二十年,为户部尚书。上行幸东都,诏暹为京留守。暹因抽当番卫士,缮修三宫,增峻城隍,躬自巡检,未尝休懈。上闻而嘉之曰:?卿素以清曲,兼之勤干。自委居守,每事多能,政肃权要,惠及黎庶。慰朕怀也。?二十八年,病卒,谥曰?贞孝?。 暹正在家孝友,爱抚异母弟昱甚厚。常以公清勤俭为己任,弱冠便自誓不受亲朋赠遗,以终其身。及卒,上甚悼惜之,遣中使就家视其凶事,内出绢三百匹以赐之。尚书省及故吏赙赠者,其子孝友遵其素约,皆拒而不受。 (选自《旧唐书?传记第四十八》,有删改) 9.下列对文中划海浪线部门的断句,准确的一项是(3分) A.十二年/安西都护张孝嵩迁为太原尹/或荐暹/往代之蕃人/伏其清慎/深思慕之/乃夺情擢拜安西副大都护/ B.十二年/安西都护张孝嵩迁为太原尹/或荐暹往代之/蕃人伏其清慎/深思慕之/乃夺情擢拜安西副大都护/ C.十二年/安西都护张孝嵩迁为太原尹/或荐暹往代之/蕃人伏其清慎深思/慕之/乃夺情擢拜安西副大都护/ D.十二年/安西都护张孝嵩/迁为太原尹/或荐暹往代之/蕃人伏其清慎/深思慕之/乃夺情擢拜/安西副大都护/ 10.下列对文中加点词语的相关内容的讲解,不准确的一项是(3分) A.文中“初举明经”的意义是开初通过明经科测验。明经,汉朝呈现的选举官员的科目,始于汉武帝期间,至宋神期间拔除。被选举者须明习,故以“明经”为名。 B.“甚得夷夏”中“夷夏”泛指少数平易近族和汉人。“夏”是古代汉平易近族的自称;正在古代,以华夏为核心,人们将处于东、西、南、北方的少数平易近族别离称为东夷、西戎、南蛮、北狄。 C.“弱冠便自誓不受亲朋赠遗”中“弱冠”指须眉二十摆布的年纪。古代须眉二十岁行冠礼,即戴上暗示已的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比力年少,故称“弱”。冠,帽子,指代成年。 D.“授”“迁”“补”“擢”是古代任免起落的术语,常见的还有“拜”“转”“徙”“升”等。“授”“拜”“转”“补”是关于任职授官的,“擢”“升”是关于提拔职务的,“徙”“迁”是关于调动职务的。 11.下列对原文相关内容的归纳综合和阐发,不准确的一项是(3分) A.杜暹孝敬友好。自高祖到杜暹,五代同居,他正在家里不只出格隆重地继母,并且十分关亲爱护异母弟弟杜昱;正在任给事中时,还因继母归天而辞去,回家守丧。 B.杜暹为官。正在他进入突骑施营帐核办蕃人取郭虔??等人的冲突时,不得已接管了蕃人赠送的黄金,但他把黄金埋正在幕帐之下,走出蕃境当前,才传书让蕃人去收取。 C.杜暹行事勇敢无方。正在他出使碛西期间,于阗王尉迟眺奥秘突厥和一些蕃国图谋兵变,杜暹黑暗探知他的,便出兵斩杀了他,并诛杀其翅膀,从头选任君长,使于阗得以安靖。 D.杜暹勤干多能。他正在安西四年,安抚将士,不怕劳苦,深得蕃汉人平易近拥护;皇上巡幸东都,做为京城留守的杜暹抽调轮番值勤的卫士,补葺三宫,加高城墙,遭到了皇上的奖饰。 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)俄授郑尉,复以清节见知,华州司马杨孚深赏沉之。(5分) (2)暹坐公务下法司结罪,孚谓人曰:“若此尉获咎,则公清之士何故劝矣?”(5分) (四) 程千里传记 程千里,京兆人。身长七尺,骨相魁岸,有怯力。本碛西募人,累以戎勋,官至安西副都护。天宝十一载,授御史中丞。十二载兼北庭都护充安西北庭节度使突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄赐姓名曰李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将后有诏移献忠部落隶幽州,献忠素取禄山有隙,惧不奉诏,乃叛归碛北,数为边患。玄愤之,命千里将兵讨之。 十二载十一月,千里兵至碛西,以书喻葛禄,令其响应。献忠势穷,归葛禄部。葛禄缚献忠并其老婆及帐下数千人,送之千里,飞表献捷,皇帝壮之。十三载三月,千里献俘于勤政楼,斩之于朱雀街,以功授左金吾卫上将军同正,仍留佐羽林军。禄山之乱,诏千里于河东募集,充河东节度副使、云中太守。 十五载正月,迁上党郡长史、特进,摄御史中丞,以兵守上党。贼来攻城,屡为千里所败,以功累加开府仪同三司、礼部尚书、兼御史医生。 至德二年九月,贼将蔡希德围城,数以轻骑挑和。千里恃其骁果,开悬门,率百骑,欲活捉希德。劲骑搏之,垂将擒而希德救兵至,千里敛骑而退,桥坏坠坑,反为希德所执。仰首告诸骑曰:?非吾和之过,此天也!为我报诸将士,乍可失帅,不成失城。?甲士闻之泣下,日夜严兵城守,贼竞不克不及拔。千里至东都.安庆绪舍之,伪署特进,囚之客省。及庆绪败走,为严庄所害。 其年十二月,上御丹凤楼,节文曰:?事君,有死无贰;烈士徇义,虽殁如存。其李?~、卢奕、袁履谦、张巡、许远、张介然、蒋清、庞坚等,即取逃赠,访其子孙,厚其官爵,家口深加优恤。?自是赦恩,无不应于节义,而程千里终以生执贼庭,不沾褒赠。 (选自《旧唐书》卷一百八十七下传记第一百三十七下) 13.下列对文中画海浪线部门的断句,准确的一项是(3分) A.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度使/突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄赐姓名日李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/ B.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度/使突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄赐姓名/日/李献忠李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/ C.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度使/突厥首领阿布思先率众/内附隶朔方军/玄赐姓名日李献忠/李林甫遥领朔方/节度用献忠为副将/ D.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度/使突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄赐姓名日/李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/ 14.下列对文中加点词语的讲解,不准确的一项是(3分) A.京兆:地名,古代的二级行政单元,所管辖范畴大致相当于陕西西安及其附近所属地域。 B.奉诏:接管的号令。奉,这里意为地献上。诏,帝王所发的文书号令,亦即诏书。 C.御史中丞:官名,汉朝为御史医生的次官,唐复置御史医生,亦往往缺位,仍以中丞代行其职。 D.仪同三司:非三司而仪制同于三公。三司即三公。唐代称御史医生、中书、门下为三司。 15.下列对原文相关内容的归纳综合和阐发,不准确的一项是(3分) A.京兆人程千里,身长七尺,边幅魁梧伟岸,骁怯无力。他本来是被招募到碛西的甲士, 篇三:2017最新课外文言文阅读专项 课外文言文阅读专项 (一)蛛取蚕 蛛语蚕曰:“尔饱食整天以致于老,口吐经纬①,黄口灿然②,固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤,抽为长丝,乃丧厥③躯。然则其巧也适以不亦笨乎!”蚕答蛛曰:“我固,我所吐者,遂为文章④,皇帝衮龙⑤,百官绂绣⑥,孰非我为?汝乃空腹而营口⑦,吐经纬织成网罗,坐伺其间,蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之,而以自饱。巧则巧矣,何其忍也!”蛛曰:“为人谋则为汝自谋,宁为我!”噫,世之为蚕不为蛛者寡矣夫! (选自《雪涛小说》) 正文:①经纬:纺织品中曲线为经,横线为纬。此指所吐之丝。②黄口灿然:即言蚕的嘴灿灿。③厥(jué):做代词用,意为“其”,“他(它)”。④文章:带斑纹的织品。⑤衮龙:衮(gǔn),衮龙,古帝王之号衣。⑥绂绣:绂 3.用现代汉语翻译下列句子。 原句:适以,不亦笨乎! 译句: 4.用“/”给文中画线的句子断句。 然 则 其 巧 也 适 以 自 杀 不 亦 笨 乎 5.蚕答蛛的话使用了写做手法,表示了蚕如何的豪情? 答: 6.读了本选文,你必会想到唐代诗人李商现关于春蚕的千古名句,该诗句是 (fú),绂秀,祭祀时穿的号衣。⑦空腹而营口:枵(xiāo),空腹,空肚。营,。 运营,此为“寻找”意;营口,即寻找食物糊口。 1.注释加点词: ⑴蛛语蚕曰语: ⑵蚕妇操汝入于沸汤 汤: 2.辨析下面句中加点的词。 我固 固: 汝心之固 固: 我义固不固: 今夫不受之天,固世人 固: (二)邴原泣学 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“孺子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,核心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“孺子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。(《初潭集》) 1.辨析下面句中加点的词。 ⑴ 凡得学者得: 然得而腊之认为饵 得: ⑵ 吾徒相: 徒以有先生也 徒: 2.将文中画线句子译为汉语。 原句:孺子苟有志,吾徒相教,不求资也。 留,匈奴必以我为大军诱之,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即①有急,何如?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意②。”于是胡骑遂不敢击。 正文:①即:若是。②用坚其意:以让他们相信本人的猜想,指让胡人相信李译句: 广是来诱敌的。 1.注释下列句子中的加点词。 3.书塾中的教员值得我们佩服的是。 (1)匈奴闻之 闻: 4.我们该当向邴原学什么? (2)吾去大军数十里 去: 答: (3)广之百骑皆大恐,欲驰还逛逛:2.辨析下面句中加点的词。 见广,认为诱骑 见: (三)李将军 归来见皇帝 见: [甲]李将军广者,陇西成纪人也。广门第世受射。 见旧事耳 见: 广居左北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢人左北平。泛博兄何见事之晚乎 见: 出猎,见草中石,认为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不3.将下面的句子译为现代汉语。 能复入矣。 (1)原句:宽缓不苛,士以此爱乐为用。 广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食取士共之。广之将兵,乏绝之处见水,士卒 译句: 不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其(2)原句:虏多且近,即有急,何如? 射,见敌急,非正在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。 译句: [乙](广)望匈奴无数千骑,见广,认为诱骑,皆惊,上山阵。广之百骑皆大恐,4.从甲文的文字来看,李广不只关爱士卒,并且技艺高强,精于;从乙欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如斯以百骑走,匈奴逃杀我立尽。今我 文的文字来看,他还具有的性格特点。 5.乙文的叙事具体而活泼,甲文也有表示如许特点的文字,请找出并写鄙人面。 未复有能取其奇者取: 答: (四)帝置酒雒阳南宫 帝①置酒雒阳南宫,上②曰:“彻侯、诸将毋敢现朕,皆言其情。吾所以有全国者何?项氏之所以失全国者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以取之,取全国同其利;项羽否则,有功者害之,贤者疑之,此其所以失全国也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子 3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 ⑴原句:填国度,抚苍生,给饷馈,不停粮道,吾不如萧何译句: ⑵原句:三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取全国也译句: 房③。填④国度,抚苍生,给饷馈⑤,不停粮道,吾不如萧何;连兵百万之众,4.细心阅读并思虑文中的对话,请用本人的话归纳综合回覆下面的问题。 和必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取全国也。项羽有一范增⑥而不克不及用,此所认为我禽也。”群丞。 正文:①帝:指汉高祖刘邦。②上:卑指刘邦。③子房:张良字子房。刘邦的谋士。④填:通“镇”。⑤饷馈:军饷。⑥范增:项羽的谋士。 1.对下列语句中加点的词注释有误的是:( ) A.帝置酒雒阳南宫置:安设,放置 B.因以取之取: C.决胜于千里之外于:到 D.项羽否则然:如许 2.辨析下面句中加点的词。 取全国同其利 取: 选贤取能 取: ①刘邦得全国的次要缘由是:②项羽得全国的次要缘由是: 5.文中刘邦正在对话顶用了三个“吾不如”,这申明了刘邦的一个什么特点?请连系你的体味简要谈谈你对这一点有什么见地? 答: (五)刘羽冲偶得古兵法 刘羽冲偶得古兵法,伏读经年①,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵取之角。全队溃覆,几为所擒,又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成壤。经图列说干②州官,州官亦功德,使试于一村。沟洫甫成③,水大至,顺渠灌入,人 几为鱼。由是抑郁不,恒独步庭听,摇首自语曰:“前人岂欺我哉?如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。 [正文]①经年,一年摆布 ②列说,四处逛说;干,求见 ③沟洫,沟渠;甫, 盖汝勤学,正在家脚可读书做文,批注义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不克不及如斯便是自不勤学已无可望之理。然今遣汝者,恐你正在家汩③于俗务,不得专意。又父子之间,不欲日夜督责。及无伴侣闻见,故令汝一行。汝若到刚。 1.注释下列句子中的加点词。⑴会有土寇 会:⑵几为所擒 为:⑶使试于一村使: 2.辨析下面句中加点的词。 自谓可将十万 将: 出郭相扶将 将: 晓雾将歇将: 3.翻译画线的句子:原句:自谓可使千里成壤译句: 4.前人刘羽冲了吗?请具体说由。答: (六)取长子受之 彼,能奋然怯为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。否则,则徒劳费。只取正在家一般,改日归来,又只是④人物,不知汝将何面貌归见父母亲戚乡党⑤素交耶?念之!念之!“夙兴夜寐,无忝尔⑥所生!”正在此一行,万万勤奋。 正文:①义理:指讲究经义、探究名理的学问。②膝下:借指父母。③汩(gǔ):搅乱,。④:原指不合理的手段,这里是不务正业的意义。⑤乡党:乡里、家乡的人。⑥无忝(tiǎn):不要辱没。忝,辱。 1.注释下列句子中的加点词。 ⑴便是自不勤学 即: ⑵然今遣汝者遣: ⑶否则,则徒劳费 然: 2.辨析下列短语中的“故”字,选出准确的意义 A.所以,因而 B.居心 C.老伴侣 D.旧有的,本来的 ⑴力改故习( )⑵故令汝一行( ) ⑶故弄玄虚( ) ⑷不知汝将何面貌归见父母亲戚乡党素交耶( ) 3.写出“然今遣汝”的缘由。(用文华夏句回覆) 答: 4.对本文宗旨理解最得当的一项是() A.规劝儿子爱惜时间,不要虚度人生。 B.儿子不求长进,学业无成。 C.但愿儿子改掉旧习,发奋进修,有所做为。 D.想让儿子脱节家庭,改变进修。 5.用“/”给文中画线的句子断句。 汝 既 不 能 如 此 即 是 自 不 好 学 已 无 可 望 之 理 (七)悬牛首卖马肉 灵公好妇人而丈夫饰者⑴,国人尽服之⑵。公使吏禁之,曰:“女子而须眉饰者,裂其衣断其带。”裂衣断带相望而不止⑶。 晏子见,公问曰:“寡人使吏禁女子而须眉饰,裂断其衣带,相望而不止者,何也?” 晏子对曰:“公何故不使内勿服,则外莫敢为也。” 公曰:“善!”使内勿服,不逾月,而国人莫之服。 (《晏子春秋》) C.饮少辄醉,而年又最高 D. 国险而平易近附 2.指出下列句子中“之”的用法取例句分歧的项( ) 例:国人尽服之。 A.而国人莫之服 B.而禁之于外 C.夫子之道,忠恕罢了矣D. 吾道一以贯之 3.用现代汉语翻译下面的句子。 原句:使内勿服,不逾月,而国人莫之服。 译句: 4.用“/”给文中画线的句子断句。 君 使 服 之 于 内 而 禁 之 于 外 犹 悬 牛 首 于 门 而 卖 马肉 于 肉 也 5.灵公有个什么快乐喜爱?从文末的一个“善”字,能够看出灵公的一个什么长处? 答: (八) 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之亟②归以 正文:(1)灵公:春秋时齐国国君。丈夫:成年须眉。(2)服:穿。(3)相望:袜实米满之负致使师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固相互看得见,指四处。(4)内:指王宫内。 1.下列“而”字暗示转机关系,可译为“可是、可是”之意的( ) A.寡人使吏禁女子而须眉饰 B.裂衣断带相望而不止 善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。 [注] ①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称号。②亟:仓猝。③束修:本指十条干肉,后来

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我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 我不去想,能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。 我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。 我不去想,未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命, 一切,都在意料之中!

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