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孔乙己 优良课教案

作者: admin  发布: 2019-10-09 分类:立德国际 阅读: 8次 查看评论

  孔乙己 优良课教案_语文_初中教育_教育专区。《孔乙己》教案设想 【讲授方针】 1、读课文,理清故工作节。 2、品言语,阐发人物抽象。 3、悟笑声,领会社会病苦。 【讲授过程】 一、导入新课 正在上个学期,我们进修了吴敬梓老先生的《范进及第》 ,从

  《孔乙己》教案设想 【讲授方针】 1、读课文,理清故工作节。 2、品言语,阐发人物抽象。 3、悟笑声,领会社会病苦。 【讲授过程】 一、导入新课 正在上个学期,我们进修了吴敬梓老先生的《范进及第》 ,从中领会到读 书人“十年寒窗无人问,一朝成名全国知”的艰苦岁月取灿烂成绩。文中通 过对比的手法,描写到范进及第前后的天壤之变,了封建科举轨制。今 天就让我们再来进修一篇了封建科举轨制的文章——《孔乙己》 。 二、做者及布景 1.做者:鲁迅——(教师提醒:名、时、地、评、做) 2.布景: 《孔乙己》这篇小说反映了正在封建科举轨制下,一个旧学问 的凄惨命运。小说颁发于“五·四”活动前夜,这时,封建帝制虽然被, 但封建仍全国;封建科举虽然废止,但封建文化和封建教育仍根深 蒂固,着泛博人平易近。 《孔乙己》是一篇声讨封建社会和封建文化的和役檄 文。 三、全体 1.请同窗们速读课文,归纳综合课文内容。 (完成) 温暖提醒: ①这篇小说写的是什么年代的事?故事发生的地址正在哪儿? ②小说写的是什么样的人最初怎样样了? 明白:小说描写了晚晴期间,正在鲁镇的咸亨酒店里有一个穷困失意的书 生孔乙己,去世人的笑谈中了此终身。 2.按照小说的故工作节划分本小说的布局,你认为若何分层?并申明每 层的内容。 明白: 初步(1——3) :交接故事发生的布景。 成长(4——9) :记叙孔乙己的糊口履历。 (10——11) :腿被打折。 结局(12——13) :大约简直死了。 四、沉点研读 1、品读课文的第 4、5 天然段,文中从哪些方面来描写孔乙己?描绘了 孔乙己如何的性格? 教师提醒:请你用“文中的‘ 了孔乙己 明白: 表面:死要体面,自命清高,穷困失意 言语:陈腐不胜, 侧面:好喝懒做 2、跳读课文,找出第 4—11 天然段,小说中几处写到世人的哄笑?他 们为什么而笑?做者用世人的笑来贯穿孔乙己的故事,有什么意图? 明白: 四周,别离正在课文的第 4、6、8、11 天然段,现实是四次把玩簸弄,冷笑孔 乙己。孔乙己尴尬,狼狈,穷于抵挡的样子让人很高兴,可见世人的, ,对弱者的贱踏。正在封建品级轨制下,的活力,热情和怜悯心都被 了,变得,变得。凸起了孔乙己地位的底下。孔乙己的悲剧不 是小我悲剧而是社会悲剧,如许做品的反封建意义就加深了。 五、讲堂小结 同窗们,这就是孔乙己,这就是孔乙己悲催的终身,孔乙己正在笑声中出 场,随后又正在笑声中灭亡。他是一个好笑之人,笑他的死要体面、自命 ’一句话,属于 描写,描绘 的性格”的格局来回覆问题。 清高、穷困失意、好喝懒做、陈腐不胜、,虽呈现给孔乙己的 是一张笑脸,但恰是这笑好像无形的利剑,穿刺向孔乙己清高的心灵,流淌 出鲜红的热血。此时的他也便成了是一个可怜、可悲之人。 六、功课安插 以“笑的力量”为题,写一段 200 字摆布的短文。 七、板书设想 死要体面 孔 乙 己 好喝懒做 自命清高 陈腐不胜 穷困失意 笑 笑

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我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 我不去想,能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。 我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。 我不去想,未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命, 一切,都在意料之中!

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